各理事、会员,有关特殊教育学校、融合教育学校、特殊教育资源中心、教科研机构及特殊教育相关单位: 为深入贯彻党的二十大、二十届历次全会和全国基础教育工作会议精神,落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》《教育发展“十五五”规划》,推进培智与孤独症教育高质量发展,交流人工智能背景下课程教学、教育评估与育人方式创新成果,中国教育学会特殊教育分会定于2026年11月18日至20日在山东济南举办2026年培智与孤独症教育年会。现就有关事项通知如下: 会议主题:启航十五五·人工智能赋能智力障碍与孤独症教育创新发展 主要议题: 人工智能支持教育评估与个别化教育计划。包括AI辅助教育诊断、动态评估、课程本位评估、学习数据分析、IEP目标生成与过程监测等。 人工智能赋能课程建设与课堂教学。包括培智学校国家课程适应性实施、校本课程建设、智能备课、差异化教学、作业与评价设计等。 孤独症学生沟通、社会交往与行为支持。包括辅助沟通、社会情绪学习、积极行为支持、自然情境教学、同伴支持及技术辅助干预等。 生活适应、职业教育与全生涯转衔。包括独立生活、社区参与、职业能力评估与培养、学段衔接、就业转衔和家庭支持等。 融合教育与区域支持体系建设。包括普通学校支持机制、资源教室运行、巡回指导、医教康教协同、家校社协同育人等。 人工智能应用伦理与数字公平。包括隐私与数据安全、算法偏差、师生主体性、技术适切性、无障碍设计和数字鸿沟等。 其他相关主题。与培智、孤独症教育改革创新和高质量发展相关的其他研究与实践成果。 主办单位 中国教育学会特殊教育分会 承办单位 济南市教育局 协办单位 济南特殊教育中心 济南市特殊教育资源中心 会议时间 2026年11月19日至20日 (18日13:00-20:30报到,20日离会) 会议及报到地点 济南名雅千佛山酒店 (济南市历下区文化西路19号) 中国教育学会特殊教育分会理事、会员,包括特殊教育行政管理人员、教研人员、高校及科研机构研究人员,特殊教育学校和融合教育学校校长、教师,特殊教育资源中心专业人员,以及从事智力障碍与孤独症教育、康复和相关支持服务的专业工作者等。 专家主旨报告:围绕人工智能与特殊教育发展趋势、智力障碍与孤独症教育政策及前沿研究作报告。 课例展示:具有示范性、创新性和推广价值的课例进行现场教学展示或说课交流。 专题论坛交流:围绕课程教学、教育评估、个别化教育计划、沟通与行为支持、生活适应与职业转衔等议题开展交流。 论文与实践案例报告:大会主会场或分论坛作报告、案例分享。 实践观摩与研讨:教学观摩或相关专题研讨。
文章来源:中国教育协会