04 2026-11

以学校生命教育课程体系促进健康学校建设

2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点；2026年2月，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，要求各地落实“健康第一”教育理念，协同推进“健康学校建设”，强化条件保障，加大投入力度；《教育发展“十五五”规划》指出：“坚持健康第一的教育理念，提升学生健康素养。”

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03 2026-11

教育部学科画像新规来了！不搞排名，高校接下来要重点做这几件事

近期，教育部正式印发教督〔2025〕4 号《普通高等学校学科 “画像” 实施方案》，依托国家教育大数据中心搭建全国统一学科对标指标库与智慧评估平台，目前全国高校对接工作已全面铺开，各地遵循分批接入、试点先行原则推进落地

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29 2026-10

须知！2027年成人高考专升本报名条件、适合人群出炉！

统招专升本、自考专升本、成考专升本、国开专升本，4种方式都国家认可、学信网可查，但报考条件、难度、拿证时间和适合人群差别很大。重点对比成人高考专升本与其他3种途径，附避坑提醒，帮你选对方向少走弯路。

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29 2026-10

640 分以下别碰 AI 专业？一文讲清 AI 门槛、强校名单和替代方案

AI 专业火遍全网，但它的分数、院校层次和单科要求，比多数家长想象的高得多。就业现场也分层明显：红利向高层次集中，低端岗位正在被 AI 本身替代。孩子到底能不能读 AI？上不了强校怎么 "曲线" 转 AI？强基计划怎么报？这篇一次讲清。

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26 2026-10

专看着尴尬，为什么一直没有被取消？一个大专生的真心话

很多人说大专不上不下，不如直接取消。同为大专出身，我见过早早进厂的同学，也靠大专拿到升学跳板。它有门槛短板，却接住了一大批分数不上不下的年轻人，它真正的价值藏在这里。

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26 2026-10

扩大高水平教育对外开放的基本内涵、价值意蕴与实施路径

扩大高水平教育对外开放的最终目的是服务教育强国和世界重要教育中心建设，构建人类命运共同体。扩大高水平教育对外开放的基本内涵和价值意蕴是什么？如何谋划扩大高水平教育对外开放的实施路径？

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23 2026-10

成人学历到底有没有用？别盲目报考，这 4 个刚需场景才值得花钱提升

很多人纠结成人学历含金量，有人说找工作没用，有人靠它顺利上岸。文凭本身没有高低，用对门槛才值钱。本文讲清 4 个真实用途，避开报考大坑

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22 2026-10

成人本科只拿毕业证没用！学位证才是学历的 “加分密钥”

成人本科毕业证代表顺利结业，学位证代表达到学士水平；考公、深造对学位证要求高，报考前要提前规划，避免错过申请时间

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22 2026-10

第一学历吃亏不用慌，4 条突围路径，帮你选投入最少、回报稳的那条

第一学历是市场筛选标签，官方只认最高学历；考研、考公、考证、项目作品四条路各有利弊，AI 降低了作品制作门槛，可验证的落地成果，是普通人突破学历偏见的优质筹码

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21 2026-10

成人高考的录取比例是多少？

全国成人高考整体录取比例常年维持在‌80%-90%‌的区间，多数省份平均录取率稳定在85%左右，部分省份如天津、湖南等地可达90%，整体上岸难度较低，认真备考的考生基本都能顺利通过

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21 2026-10

2026年成人高考报名、考试、毕业全流程公布！附时间节点~

2026年成考从报名到毕业，每个时间节点都不能掉链子。小编整理成考报名、考试、查成绩、录取补录、入学注册、学籍核查、课程考试、论文答辩到领取毕业证的完整时间轴，附关键提醒，帮你提前规划、少走弯路，建议收藏备用

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21 2026-10

专升本、自考、成考、函授怎么选？别再被机构话术绕晕

统招专升本是唯一全日制升本通道，自考、成考、国开属于非脱产继续教育，函授只是旧学习形式名称，报考前分清证书用途，避开保录、速拿证等营销骗局，按需选择提升路径

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20 2026-10

清华大学教授李永东：现在学生最大的问题是提不出问题

真正走近他，便会发觉，“为人师表”是深刻于李永东内心的向往。他的课堂，从清华园延伸至天山脚下。援疆三年，他不只带去前沿知识，更俯身为一线青年教师搭台铺路，深夜帮他们逐字修改项目申请书，为少数民族学生单独开课。他相信，点燃一颗火种，能照亮一片土地。

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19 2026-10

学历提升政策再收紧！没有高中毕业证，以后连大专都报不了

成人学历前置审核全面收紧，一年制电大中专 "跳板" 被撤，初中学历者应趁正规通道仍在，尽早补齐学历、走官方渠道，切勿办假证

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19 2026-10

提高教育供给与人才需求匹配度

围绕提高教育供给与人才需求匹配度，依托多维度举措优化人才培养体系，同时正视现存短板，从数据驱动、产教融合等多方面发力，实现教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接

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15 2026-10

民办高校的生源保卫战：直播到凌晨、奖励考生报到

本文综合参考《南方周末》报道《民办高校的生源保卫战：直播到凌晨、奖励考生报到》，文中王一涛团队相关预测引自该报道，本文为独立解读文章

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13 2026-10

政策风向标 ｜ 中共中央、国务院明确高等教育改革方向，发展新型研究型大学

2026年10月9日，新华社受权发布《中共中央 国务院关于发展新质生产力的意见》。这份文件全文七个部分、十九条，部署了大力推进科技创新、推动科技创新和产业创新深度融合、着力推进发展方式创新、扎实推进体制机制创新、深化人才工作机制创新五个方面的重点举措。其中，高等教育改革被集中安排在“深化人才工作机制创新”部分，与职业教育、技能人才、人才流动政策并列，构成新质生产力人才支撑体系的完整框架

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10 2026-10

中国教育学会服务基层教育改革工作会议成果推广专题研讨暨工作推进会顺利召开

9 月 19 日中国教育学会在福建泉州召开专题推进会，各方通过报告、案例分享、沙龙点评，交流国家优秀教学成果跨区域本土化推广实践，明确后续重点任务，推动教改成果落地基层，助力基础教育提质

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09 2026-10

不断开创基础教育高质量发展新局面

教育是国之大计、党之大计。基础教育作为国民教育体系的基石，承担着立德树人的根本任务，事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展与民族未来。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置，引领推动新时代基础教育事业取得历史性成就、发生格局性变化

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09 2026-10

高校分类发展：看懂政策背后的升学逻辑

高校分类改革是按培养方向划分办学赛道而非划分学历等级，考生填报志愿要结合自身升学就业规划选校，理性甄别网络片面解读

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