黑龙江省中小学人工智能通识教育与应用教材培训圆满完成

2026年7月1日至17日，由黑龙江省教育厅主办、黑龙江教师发展学院承办、北京师范大学出版集团协办的《黑龙江省中小学人工智能通识教育与应用》教材培训圆满完成。本次培训采用分期叠加、多地同步的方式推进，分两期举办，第一期覆盖全省13个地市的小学和初中学校，第二期覆盖全省高中学校，共组建6组专家团队，按批次分赴各市地送训，累计开展专家讲座108场，全省中小学人工智能通识教育教研员及教师共计3600余人参训。

本次培训是贯彻落实教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》的重要举措，也是落实《黑龙江省推进“人工智能+教育”行动方案》等文件精神的关键环节，更是确保2026年秋季学期黑龙江省中小学人工智能通识教育与应用课程全员开课并高质量实施的有力保障。通过培训，着力培养一批“能上课、会评价”的种子教师，打造一支“会指导、能监测”的教研员队伍，为全省人工智能通识教育的全面开展提供坚实的师资支撑。

本次培训遵循“政策认知→教学实施→模拟演练”的逻辑主线。在政策认知模块，由北京师范大学郑勤华教授作题为《国家人工智能教育相关政策解读与人工智能教材编写理念与课程体系》的视频讲座，教师发展学院带领团队对《黑龙江省中小学人工智能通识教育与应用课程指导纲要》进行解读。在教学实施模块，由承担教材试教试用工作的教研员和骨干教师分学段讲解《教材配套平台资源应用实操》《教材教学实施建议》。在模拟演练模块，由全省各地中小学教师分学段对教材单元活动进行说课展示，专家团队围绕教学设计规范性、学段目标适切性、活动设计可操作性及伦理教育融入自然度等维度指导教师完善教学设计方案。

本次培训圆满完成了既定目标，取得了预期成效。参训教师纷纷表示，通过系统学习政策要求、参与实操演练和说课研讨，大家对秋季学期开设人工智能通识课程充满信心，努力让人工智能通识教育惠及全省每一名学生。

下一步，省教育厅将持续推进国培计划和提升培训，并做好培训成果的跟踪指导与服务支持，推动参训教师将所学所获转化为教学实践，为全省中小学人工智能通识教育的高质量实施提供持续动力，为构建具有龙江特色的人工智能教育生态贡献力量。